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2015年5月23日 星期六

如何定義問題?(1)


作者:林佳緯醫師





在「初學biodesign course一日速成:緣起」我有提到,
想要參加的醫師朋友們都列出他們看到的unmet needs。
不過離我們所說、「好的Need Statement」,還有很大的差距。

一個好的Need statement,要去分析「最根本」的問題
就像之前文章說過的,不要只想著搭橋,要去思考為什麼要搭橋
(請見拙作:定義需求(identifying needs) (1)

如何寫Need statement?
我看乾脆一條一條回覆,請大家再重新想一想。




2015年5月22日 星期五

初學biodesign course一日速成:緣起




狡兔不能只有一窟


因為近日來 醫糾法 在立法院亟欲強力通過,
從臉書上哀號不斷的慘況看來,一旦通過後許多年輕醫師紛紛準備轉行。
但是轉行哪有這麼容易?

其實不管要不要轉行,我們這一代年輕醫師的生存空間本來就越來越小。
要嘛你就要傑出到讓國際都認識你,獵人頭公司找你找到煩,
不然真的要努力找其他出路,以免被健保勒著脖子窒息而死。

就像小弟之前所寫的文章「醫糾法後,年輕醫師何去何從?
狡兔有三窟,我們當然不能只有健保底下小醫師一窟
當然跳出健保做自費醫療是一條路,
有沒有跟醫療相關、又不用寫健保核刪、被鯛民吵到神經衰弱的方法?


2015年4月28日 星期二

腦力激盪(Brainstorming):Biodesign,史丹佛大學的醫療器材創新課



作者:林佳緯醫師


腦力激盪大概是biodesign裡面最好玩有趣的部份了(初學者)
不過想要有一場「好的」腦力激盪就不簡單了,
甚至當大家毫無進展絞盡腦汁時,壓力很大啊~

剛剛查了一下Wikipedia,寫得好詳細啊!
所以我就直接抄襲引用了 XD

其實腦力激盪是有遊戲規則的,
當我們確定好需求(Need statement)之後,
團隊裡的成員要開始進行解決方案的發想,也就是腦力激盪
遊戲規則如下: